Wat is inbakeren?

inbakeren?
Inbakeren is het van schouders tot en met voeten inwikkelen van een kind in doeken om zijn eigen bewegingen te beperken zodat hij zich gemakkelijker kan overgeven aan de slaap.

Vroeger
Inbakeren is een oeroude traditie die tot het einde van de achttiende eeuw in Nederland werd toegepast

Regelmaat
Sommige baby's kunnen goed met onregelmatigheid omgaan, maar de meeste baby's hebben behoefte aan een overzichtelijk leventje. De regelmaat die bedoeld wordt als uitgangspunt van het inbakeren is géén regelmaat op de klok.
Het is een terugkerend patroon van gebeurtenissen: slapen-voeden-knuffelen-box. Deze regelmaat moet afgestemd worden op de behoeftes en het (baby)tempo van je kind.

Wanneer niet inbakaren?Medische redenen om je kind niet in te bakeren:

(Verhoogde kans op een) dysplastische heupontwikkeling
Koorts
Eerste 24 uur na D(K)TP, HIB of andere vaccinaties
Ernstige luchtweginfectie en/of benauwdheid
Voorkeurshouding (scoliose) door een afwijking in de wervelkolom.

Welke kinderen hebben er baat bij om ingebakerd te worden?
Kinderen die ...

moeite hebben om zelf in slaap te vallen
alleen maar hazenslaapjes doen
snel overprikkeld zijn
veel huilen zonder dat er een aanwijsbare oorzaak is gevonden
... worden eenmaal ingebakerd een stuk rustiger en huilen minder. Dit geeft je als ouders de kans om een basis leggen voor een gezond slaap-, waak- en drinkritme.

Belangrijk:
Zie het inbakeren niet als de óplossing, maar als een ondersteuning op weg náár de oplossing..

Behalve je kind in doeken wikkelen, kun je ook de volgende punten eens op je in laten werken:

De baby gaat voor
Probeer eerst mogelijke oorzaken van de onrust boven tafel te krijgen. Word je bewust van alle prikkels die op je kleintje afkomen en van jullie dagstructuur als gezin. Een volwassene en oudere kinderen kunnen wachten, een baby niet, hij gaat dus voor alles. Geef hem de kans om in zijn eigen tempo te wennen en te leren. Stem de gezinsstructuur zoveel mogelijk af op de baby.
Andersom werkt niet!
Als de baby het goed 'doet' hebben de andere gezinsleden er automatisch ook baat bij. Ook jongere kinderen die het allemaal nog niet zo goed begrijpen.
Als de baby veel slaapt, blijft er voor hen vanzelf tijd over.

Wat kun je door middel van het inbakeren bereiken?

RUST - bij je kind en daardoor ook bij jezelf.
Door je kind in te bakeren zal het méér gaan slapen en mínder gaan huilen.
Je leert slaapsignalen van hongersignalen te onderscheiden.
Uitgeruste kinderen drinken rustiger en effectiever.
Inbakeren voorkomt dat je valt in valkuilen van onzekerheid en oververmoeidheid.

Dromen baby's Ook?

Slaaponderzoekers en droomspecialisten Victor Spoormaker van de Universiteit Utrecht vermoedt dat baby's dromen.Maar we weten het nog niet zeker.Er is meer onderzoek nodig
Volsassenen dromen vooral tijdens de 2uue remslaap die ze per nacht krijgen .Baby's hebben 8 uur remslaap.Dus als ze dromen, dan dromen ze veel.Wat ze in dromenland allemaal meemaken is onbekend.Volwassenen kunnen vertellen wat ze dromen,babay's uitraad niet.Spoormaker:'Kinderen van een jaar of 7 hebben over het algemeen dezelfde soort dromen als volwassenen, ze dromen alleen iets meer over de dieren.Er is geen bewijs dat baby's anderes zouden drommen.'Mocht babay's inderdaad dromen,dan prikkkelt dat het visuele centrum in hun hersenen.
Die kunnen zich mede daardoor ontwikkelen.


hallo allemaal...
ik las deze artikel in de Quest 100(tijdschrijft) en vond best een interessante artikel om te lezen. ik was/ben ook altijd benieuwd hoe dromen bij de baby's gaan want op mijn stage hoor ik best vaak..als een baby's aan het slapen is en die soms wakker schrikt dan zeggen ze ook meestal dat hij/zijn een nare droom heeft gehad en daarom schrikt hij zo. ik denkt dat baby's vooral als ze klien zijn veel in de dromenland zijn...

Hebben jullie misschien andere verhalen of denken jullie iets anders over. Plaats dan een reactie..
Groetjes!!!

Tweewekenverslag 4

Beschrijf welke belangrijke gebeurtenissen hebben plaats gevonden?
De Afgelopen twee weken dat ik stage heb gelopen, hebben er aantal dingen plaats gevonden.De bespreking van mijn functioneringsgesprek 3, de sinterklaasviering, de vroegdienst, zodat ik aan het eind van mijn stage ook weet hoe ik moet openen. Met Leiding geven aan de groep.

De bespreking van mijn functioneringsgesprek 3.
Ik heb als eerst een afspraak met mijn begeleidster gemaakt. Het gesprek ging heel erg goed mijn begeleidster gaf het aan dat ze tevreden was hoe ik het daar doe, verder moest ik zo door gaan hoe ik er nu mee bezig ben.
In dit gesprek gaf ze het ook aan dat ik deze maand paar keer de vroegdienst moet gaan doen, zodat ik weet wat ik moet doen als je vroeg moet beginnen .Verder hebben we afgesproken dat ik een dag of een morgen de leiding moet gaan geven.De bedoeling is dat ik dan de vaste leidster in de groep ben en dat mijn collega’s de invalsters zijn. De bedoeling was dat ik tegen mijn collega’s (invalsters ) moest gaan zeggen wat ze moet gaan doen. Verder moest ik de overdracht met de ouders doen, daarna de overdracht aan de invalsters zodat ze dan ook op de hoogte waren hoe het met de kinderen ging.

Leidinggeven: Afgelopen week was dan zover ik heb de hele morgen leiding mogen geven. De overdracht me de ouders en tegen collega’s ging heel erg goed. Ik heb paar ouders ontmoet die ik nog niet kende.Ik heb bijzondere dingen in de overdracht map opgeschreven zodat mijn collega’s terug konden lezen welke kind wat had.Hoe wel leidinggeven redelijk goed ging vond ik het best moeilijk om te doen vooral aan mijn collega’s, door dat ik zenuwachtig was vergat ik paar kleine dingen om op tijd aan te geven.Zoals: welke kind geen 2de boterham mocht en wie een flesvoeding had.
Toen ik klaar was met leidinggeven hebben we dit samen met mijn collega’s besproken ze gaven het aan wat ze er van vonden en waar ik de volgende keer meer aandacht aan moest gaan besteden. Ze vonden dat het goed ging volgens mijn collega’s wist ik het ritme van de groep en dat vonden ze heel erg belangrijk om dat goed te weten.Waar ik ook meer aandacht aan moest gaan besteden is dat ik mijn collega’s meer aan het werk zet zodat ik niet alles alleen moet gaan doen. We hebben samen afgesproken dat ik deze maand nog paar keer leiding mag gaan geven in de groep.
Door deze ervaring op te doen wil ik graag aan het eind van deze stageperiode zelfstandig leiding geven, maar wat ik ook heel graag wil leren is dat ik ook meer zelfvertrouwen kan opbouwen.

De vroegdienst:zoals ik eerder zei op mijn functioneringsgesprek 3 met mijn begeleidster had afgesproken dat ik paar keer een vroegdienst mocht gaan doen. De afgelopen week was het dan zo ver. Op de afgesproken tijd was ik aanwezig op stage. Mijn collega die ook vroegdienst had heeft mij alles verteld wat ik allemaal moet doen als je moet openen. Ik heb met haar meegelopen en gezien hoe ze dat deed. Daarna zijn we naar onze groep gegaan en hebben we de takjes verdeeld wie wat ging doen.ik moet wel even gaan wennen omdat ik nooit zo vroeg aan het werk ben geweest ,maar ik vond ook fijn om te weten hoe daar s’morgens vroeg aan toe ging.Dit ga ik nog een paar keer doen.

Sinterklaasviering: Op 5 december was het een gezellige dag op mijn stage tegen 10 uur gingen we met alle groepen samen naar de hal om op de lieve Sinterklaas en zwarte Piet te wachten.We hebben daar met z’n alle leuke sinterklaasliedjes gezongen, er hing een gezellig sfeer in de lucht.
Toen de Sinterklaas en zwarte Piet eenmaal binnen waren was voor sommige kinderen heel raar, omdat ze voor het eerste een sinterklaas zagen, de meeste kinderen vonden het heel erg gezellig.Daarna ging de Sint op een heel mooie stoel zitten en deed zijn mijter af en vervolgens deed hij zijn werkmuts erop om aan het werk te gaan. Door sint & piet werden paar kinderen naar voren geroepen om een praatje met de sint te maken, en een leuk liedje voor sint te zingen.
Nadat we afscheid namen van de lieve sint en piet zijn we terug gegaan naar de groep en daar hebben we de cadeautjes uitgedeeld aan de kinderen die eop woensdag aanwezig waren.

Lesje in kleuren

Het klinkt simpel,lekker schilderen met de groep.Maar hoe pak je het aan?
Zet je een paar grote potten neer met primaire kleuren,zoals gele, rode en witte verf,of zijn jonge kinderen al klaar om met bijzondere kleuren te werken?Bedenkt het volgende.
Kinderen kunnen na de geboorte nog maar heel beperkt kleuren waarnemen.
Er is bovendien nog niet veel scherpte in hun beeld.Daarom zijn Baby's dol op felle,heldere kleuren.
Dit zie je duidelijk terug in speelgoed voor jonge kinderen.
Als kinderen ouder worden,krijgen ze een voorkeur voor kleuren die aansluiten bij de ontwikkeling van hun ogen.Neem een kind van twee jaar.Dat heeft eerst een voorkeur voor rood,later geel, dan weer blauw.Maar echt goed kleuren herkennen en onderscheiden,kunnen kinderen pas vanaf een jaar of drie.


ik heb deze artikel in gezet, omdat ik op stage zie dat de meest kinderen heel moeilijk vinden om met verf om te gaan. Maar wat weer heel erg leuk hier aan is dat de meeste kinderen ook de zelfde voorkeueren hebben wat deze drie kleuren beterft.

Drie miljoen voor taalproject peuters

Den HAAG-Het ministerie van Onderwijs steekt 3,2 milijoen in een project om peuters met een taalachterstand in Oost-Groningen te helpen.Het project Spraak Makend is de eerste proef om taalachterstanden bij kinderen van nu tot vier jaar weg te werken en te voorkomen.Negen gemeentes in Oost-Groningen werken samen met de provencie om eind 2010 al deze kinderen in de regio te bereiken.
In de gemeentes blijven de taalvaardighedenn van veel kinderen achter bij het landelijke gemiddelde.
Dat komt onder andere omdat scholen en opvang er vaak op grote afstand ligeen.Verder geven ouders hun probleem met lezen en schrijven door aan hun kroost..



hai allemaal ik las vandaag dit artikel in de spits en vond heel erg belagrijke stuk daarom heb ik het ook in mijn webblog gezet.
ik wil graag jullie menning hier over.( merken jullie op stage dat er kinderen met taalachterstand hebben)

op mijn stage merk ik ook vaakt dat er veel kinderen met taalachterstand zijn en zo project zou volgens mij heel veel voor de kindere betekend...

Huilen. Waarom doe je dat eigenlijk?

Huilen:
Baby's
Huilen begint al als je baby bent. Het is meestal het eerste geluid van een baby als het geboren is. Pasgeboren baby's huilen om hun ademhaling op gang te brengen.
Maar baby's huilen niet alleen als ze net geboren zijn. In hun eerste maanden huilen baby's ook veel. Dit doen ze om aandacht, zorg en bescherming te krijgen van volwassen mensen. Het is eigenlijk een manier om te vertellen dat ze wat nodig hebben.

Volwassenen huilen om andere redenen. Voorbeelden zijn: iets niet aan kunnen, huilen van blijdschap, huilen van verdriet, mee leven met een ander, pijn, angst.

Weetje!!
Vrouwen en mannen
Vrouwen huilen vaker dan mannen. Maar waarom is dat? Onderzoekers hebben daar verschillende theorieën voor. Bijvoorbeeld doordat vrouwen meer op plekken komen waar vaak gehuild wordt. Vrouwen kiezen bijvoorbeeld voor een baan in de zorg, zoals verpleegkundige. Daar is het veel logischer om te huilen dan bij bijvoorbeeld een autohandelaar.
Misschien zijn mannen wel bang om te huilen. In een onderzoek vertelden mannen dat ze een hekel hebben aan huilen. Ook schamen ze zich ervoor.

Misschien huilen vrouwen ook wel meer, omdat ze dan een beetje de macht hebben. Als een vrouw huilt, weet een man meteen dat hij zich even terug moeten trekken. Een man zou dan niet hoeven te huilen, omdat hij toch de macht al heeft.
Zo zijn er nog meer redenen te bedenken waarom vrouwen meer zouden huilen dan mannen.

Baby Liedje

Baby'tje
Baby'tje baby,
wat ben je nog klein.
Vind je het prettig om bij ons te zijn?
een wiegje, een luier,
een flesje erbij
en allemaal vriendjes,
die vriendjes, dat zijn wij!